Durante dos sesiones vamos a conseguir dos objetivos: Programar el desarrollo de la ORALIDAD mediante tareas competenciales. Focalizar nuestro trabajo en el desarrollo de la EDUCACIÓN EMOCIONAL del alumnado.

Hemos comenzado la segunda evaluación  a tope de power  ⚡️ . ‬ ‪ Taller de Aprendizaje Cooperativo, dentro del proyecto Transforma-acción en la temática de competencias clave (grupo motor)  Cuatro sesiones con  docentes de muy variado perfil:   desde  infantil a bachillerato y desde noveles a directivas de centros de larga trayectoria.  Todo un reto que ha supuesto trabajar y apoyarnos duro para llevar al aula secuencias didácticas donde el aprendizaje cooperativo fuera la estrella. Prueba superada, los asistentes en solo un mes han diseñado, aplicado y evaluado en sus diferentes contextos educativos secuencias cooperativas para su alumnado. Dinámicas como la máquina cooperativa, cadeneta inclusiva, sombreros de pensar y el diseño y rediseño de documentos clave como rúbricas, planes de equipo e informes de progreso, entre otros.  Mil actividades de aplicación que han llenado nuestras 12 horas presenciales de taller.  Mil gracias al CEP de Marbella-Coín y a su  Vicedirectora: